綿陽新聞網(wǎng)訊 10月17日，安州區(qū)河清小學與沙汀實驗小學"同課異構(gòu)，送教下鄉(xiāng)"聯(lián)合教研活動在河清小學舉行。本次活動以"聚焦課堂實踐，共研教學策略"為主題，通過課程展示、專家點評等形式，為兩校教師搭建深度研討平臺，推動城鄉(xiāng)教育資源共享與教學水平提升。
課堂展示：同課異構(gòu)展風采
沙汀實驗小學石丹老師執(zhí)教人教版五年級上冊Unit 3 Read and Write，通過情境創(chuàng)設(shè)導入主題，采用分層任務(wù)設(shè)計引導小組合作探究，注重語言綜合運用能力培養(yǎng)，課堂氛圍活躍。
河清小學王丹老師呈現(xiàn)同課題課堂，運用游戲化活動和思維導圖工具梳理文本脈絡(luò)，強化知識點遷移應(yīng)用，充分調(diào)動學生參與積極性。
交流研討：多元視角促提升
專家點評環(huán)節(jié)，安州區(qū)教師發(fā)展中心主任羅勇、英語教研員李俊霜，沙汀實驗小學校長高曉慶、教導主任鐘德菊及英語教研團隊蒞臨指導。李俊霜教研員對兩節(jié)課進行專業(yè)點評，肯定教學設(shè)計的創(chuàng)新性與差異性，提出課堂生成和評價反饋優(yōu)化建議。
沙汀實驗小學校長高曉慶發(fā)表講話，高度評價"同課異構(gòu)"模式對促進教師專業(yè)成長的價值，呼吁持續(xù)深化校際聯(lián)動。
總結(jié)與頒獎環(huán)節(jié)，羅勇作總結(jié)發(fā)言，強調(diào)以"雙減"背景下課堂提質(zhì)為核心目標，肯定活動成效并提出深化區(qū)域教研的具體方向。隨后舉行了頒獎儀式，兩位授課教師獲頒"優(yōu)質(zhì)課例獎"。
河清小學負責人表示，本次活動通過"異構(gòu)對比+深度研討"模式，展現(xiàn)城鄉(xiāng)教師教學智慧碰撞，促進教學理念融合。今后，兩校將以此為契機建立長效合作機制，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，助力鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。 （邱爽 黃友勇）
編輯：譚鵬
