綿陽新聞網(wǎng)訊 10月22日，綿陽市劉文菊名校長(zhǎng)工作室聯(lián)合安州區(qū)教育研究與發(fā)展中心，在安州區(qū)雎水鎮(zhèn)小學(xué)開展了以“多校聯(lián)動(dòng)送教下鄉(xiāng) 共探教育發(fā)展新路徑”為主題的學(xué)校文化落地課程建設(shè)活動(dòng)，通過送教下鄉(xiāng)、專家報(bào)告、圓桌研討等形式，為參會(huì)教育工作者搭建了深度交流的平臺(tái)。
當(dāng)天上午，活動(dòng)聚焦課堂教學(xué)實(shí)踐，來自安州區(qū)永盛小學(xué)的三位教師帶來精彩送教課程。曹愛華老師執(zhí)教二年級(jí)語文《我要的是葫蘆》，以生動(dòng)的情境引導(dǎo)學(xué)生理解文本寓意；付蘭老師的四年級(jí)語文《精衛(wèi)填?！罚ㄟ^富有感染力的講解，讓學(xué)生感受神話故事的魅力；劉瓊?cè)A老師則帶來五年級(jí)數(shù)學(xué)《植樹問題例1》，巧妙滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底。課后，參會(huì)人員圍繞課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)效果展開診斷研討，現(xiàn)場(chǎng)交流氛圍熱烈。
下午，游仙區(qū)魏城小學(xué)校長(zhǎng)、工作室成員劉先余，以《文化引領(lǐng) 課程生根——構(gòu)建學(xué)校文化與課程建設(shè)協(xié)同發(fā)展的新生態(tài)》為題作專家報(bào)告，結(jié)合學(xué)校實(shí)踐案例，分享了文化與課程深度融合的路徑與經(jīng)驗(yàn)，為參會(huì)者提供了清晰的實(shí)踐指引。報(bào)告結(jié)束后，工作室全體成員圍繞“學(xué)校文化建設(shè)如何落地課程撬動(dòng)學(xué)校發(fā)展”主題開展圓桌會(huì)議，每位成員結(jié)合自身學(xué)校實(shí)際，分享思路與做法，在思想碰撞中凝聚發(fā)展共識(shí)。
值得關(guān)注的是，本次活動(dòng)主場(chǎng)安州區(qū)雎水鎮(zhèn)小學(xué)展現(xiàn)出“小而巧”的辦學(xué)特色。學(xué)校巧妙將“棋文化”融入校園文化建設(shè)，從環(huán)境布置到活動(dòng)設(shè)計(jì)，隨處可見象棋元素，更以“扣好人生的第一?？圩?rdquo;為辦學(xué)理念，將棋道中的規(guī)則意識(shí)、戰(zhàn)略思維轉(zhuǎn)化為師生的精神底色，為小規(guī)模學(xué)校發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)范例。（周佳 黃友勇）
